与绘画有关的活动游戏


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1.蜡笔物理学 但更偏向于益智


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2.7k7k里的游戏十分丰富,画黑板的.素描的.填色的.还有一些画画界的高科技。很立体哦

3.你所说的恐怕不是一种游戏吧,只是人家用手绘板作图画画吧,还有鼠绘。手绘板是要买的。一千多可以买到。还要下载绘图软件,就可以在上面画了。可以用ps来做

4.免费收稿。免费评审。免费发证。庆祝建国六十周年-我和我的祖国;全国学生书画摄影大赛开始征稿。大赛官网; shsyds.org

5.【活动目标】 1.培养孩子自己动手画乌龟。 2.通过动手画,回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子,让孩子讲个关于乌龟的故事,使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。 【活动准备】白纸、铅笔、“者神龟”的小木偶 【活动过程】 一、拿出“者神龟”的小木偶(导入活动) 我:认识这个小木偶吗? 凯凯:不认识? 我:你再仔细看看,这个小木偶长的什么样子啊? 凯凯:有点,。。。。。。像乌龟哦, 我:对了,凯凯真聪明! 二、指出“者神龟”的小木偶(引出主题) 我:那么凯凯,有见过乌龟吗? 凯凯:有见过的,在海南经常有看到的。电视里也有见过的。 我:你记得乌龟的样子吗? 凯凯:恩,记得一点点。。。(停顿、思考)。。。好像是绿色的,贝壳很硬,脖子。。。 脖子。。。 我:脖子,怎么样的?是不是伸缩的啊!(引导性) 凯凯:对的。还一动一动的哦。 我:那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样,好吗? 凯凯:好的。(跑进间拿画笔) 三、画画(体验过程,分享过程) 凯凯:阿姨,我画好了。(画了四个小圆圈,一个稍微大点的圆圈。) 我:那凯凯能给阿姨讲讲,凯凯画的乌龟有什么特别的呢? 凯凯:这是乌龟妈妈,身边是它的宝宝。它的宝宝饿了,要吃“奶”。 我:(笑着)原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊! 四、小结(分享经验) 我:凯凯看看阿姨画的,(指着画)这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。 这个啊,是乌龟爸爸,现在啊,要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦! 凯凯:哈哈。。。 : (1)3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中,就包括绿色,这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识;然后用很直观性的图案来表达情感,如用圆形、三角形、长方形等。 (2)幼儿记忆中的内容种类,会随着年龄的增长而增长,3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段,在脑海中会有粗略的印象,也即是以形象记忆为主。 (3)思维是具有概括性和间接性的;站在自己的立场和观点为中心来考虑问题,用简单的图案讲述一个不简单的故事。


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